Citation:
GOMES LL, Guimarães MHU, CRUZ LHC. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM TEMPOS DA PANDEMIA DO COVID-19: CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores [Internet]. 2022;14 (30) :197–210.